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Clases virtuales. Padres piden capacitación e internet y maestros un plan de contingencia

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Clases virtuales. Padres piden capacitación e internet y maestros un plan de contingencia

Los maestros de Bolivia piden un plan de contingencia en educación para implementarlo durante el periodo de la cuarentena por la emergencia sanitaria que rige por la Covid-19, mientras que los padres de familia están preocupados por la educación de sus hijos.

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La pandemia obligó a suspender las clases desde el 13 de marzo, medida que se extendió al menos hasta el 31 de mayo. El Ministerio de Educación inició un proceso de capacitación para maestros en el uso de plataformas virtuales, con la intención de comenzar a implementar las clases online.

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En este sentido, el ejecutivo de la Confederación de Maestros Urbanos de Bolivia, Patricio Molina, afirmó que sólo recibieron la notificación del proceso de capacitación, pero no así de cómo será el proceso de implementación.

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“El Ministerio ha hecho público que esta medida de las clases virtuales estaría siendo consensuada. Como magisterio urbano queremos desmentir esto, al margen de decir que se tenía pensado no nos han hecho conocer ningún proyecto serio al respecto, no se ha consensuado, no sabemos el alcance de esto, no sabemos a qué tipo de contingencia educativa en función a la pandemia apuntan estas capacitaciones”, afirmó.

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Molina sostuvo que el Ministerio de Educación debería convocar a los actores educativos: maestros y padres de familia

El ejecutivo señaló que no están en contra de las capacitaciones, pero piden que se haga conocer el proyecto

“No se ha hecho conocer el proyecto, pese a que mandamos notas y no se nos ha hecho conocer”, dijo

Molina lamentó también que en el proceso de capacitación no se haya tomado en cuenta a los maestros bolivianos que podían hacerse cargo de las capacitaciones

Por su parte, el ejecutivo de la Confederación de Maestros Rurales de Bolivia, Víictor Mamani, señaló que la capacitación se da como una respuesta a la necesidad de apoyar a los estudiantes, aunque avizoran algunos problemas con la conexión de internet

“El magisterio rural tiene la predisposición de incursionar a la educación en plataformas virtuales y está haciendo los cursos correspondientes”, afirmó

Mamani señaló que si bien existen estudiantes que tendrán problemas con el acceso a internet, propusieron que la televisión y la radio sean tomadas como opciones. La entrega de cartillas por módulos es otra de las alternativas que hicieron conocer

Los padres de familia también expresaron su preocupación por la situación de la educación en el país y señalaron que no fueron convocados por el Ministerio

“En la zona sud muchos no gozan del internet o computadora. Ese es uno de los problemas que estamos enfrentando. Han empezado a implementar, pero hay muchas quejas de los padres de familia porque no llega el internet”, dijo el representante de los padres de familia de Cercado II, Edson Claure

Asimismo, el presidente de la Junta Escolar de Padres y Madres de Familia del distrito Quillacollo, Roberto Castro, propuso que se podrían elaborar guías para que se pueda avanzar y en la semana pasar una clase presencial. Pero no se ha recibido respuesta de las autoridades

 

DATOS

Suspenden clases en todo el territorio nacional. Con el objetivo de evitar la propagación del coronavirus, el 12 de marzo se definió el cierre de colegios y universidades, en primera instancia hasta el 31 de marzo. Posteriormente con el inicio de la cuarentena total, el periodo se extendió hasta el 31 de mayo. Los estudiantes llevan 35 días sin clases presenciales

Maestros dan  tareas vía WhatsApp. En primera instancia y ante la necesidad de continuar con el avance, los maestros dan tareas a través de aplicaciones de mensajería móvil. En determinado momento, los padres se quejaron de que había una sobrecarga de trabajos

Ministro afirmó que podrían volver en mayo. El ministro de Educación, Victor Hugo Cárdenas, aseguró en una entrevista que el retorno a clases podía darse en mayo, lo que fue duramente criticado por el aumento de casos. La autoridad se retractó y no dio una fecha para el retorno

Maestros comienzan con sus capacitaciones. Desde el pasado martes se iniciaron las capacitaciones de los maestros, a través de videos en vivo en YouTube y con repeticiones en canales de televisión abierta y por cable

 

DESCARTAN CIERRE ANTICIPADO DEL AÑO ESCOLAR

REDACCIÓN CENTRAL

Los maestros y padres de familia consideran que no se puede dar un cierre anticipado del año escolar

El ejecutivo de la Confederación de Maestros Rurales de Bolivia, Víctor Mamani, afirmó que “nadie quiere perder la gestión escolar” por lo que se busca avanzar

El ejecutivo de los maestros urbanos, Patricio Molina, coincidió con este criterio

Además, señalaron que la posibilidad de extender el año escolar para lograr el avance es posible

Por su parte, los padres de familia apuntaron a varios factores, entre ellos el gasto económico que hicieron al inicio de la gestión para adquirir todo el material necesario para sus hijos

Asimismo, señalaron que cerrar el ciclo escolar sería un perjuicio para sus hijos que verían afectado su desarrollo de aprendizaje escolar

La preocupación ahora está centrada en que los estudiantes puedan aprender y avanzar en el ciclo